严以待己，宽以待人

冷静后，提醒自己要坚持自己的思维方式----严以待己，宽以待人。

说自己是岛国教育制度特产出来的multi-tasking工作狂是有道理的。
即使对学术成绩很一般的学生，我们也会鼓励他们要相信人类在压力中会有进步。学习的道路上，不仅是为了不顾一切地追求特优的成绩，而且也是为了磨练自己抗压和时间管理的能力。至少，我的老师以前对我这么说。而我成了老师后，我也这样对我的学生说。

还记得卢汉霖老师那一年教我们如何应对一天3门测验、一周n项测验的疯狂日子时说的话：“给你多一个月的时间也不够你准备，因为每天都有新的事要做。当你只有三天的时间，你就要学会用三天的时间复习；当你只有三个小时的时间，那你只好用三个小时的方式去看书。”当时觉得他在唬我们，不过也照着做了，因为实在没有其他办法。而这样看待现实的方式，让我们很多人都成了应对岛国高压环境的能手。也许，岛国教育制度诸多不完美中的一个特点就是，培养出了一代代应付过各种“精神折磨”的岛民。

记得那一年，我给几班学生讲卢老师的这方宝典时，他们有些人也觉得我是在胡扯的。但是，后来我加了一段话，让他们一些人觉得很受用----“所以，我要说的是，你不懂的，就赶紧问。不要等到考试快到的时候，慌张得哭着找老师。考试嘛，到时连哭的时间都是奢侈的。时间不够了，还哭？！当然是看完书去睡觉，睡醒了再看。疯狂考试后，记得疯狂享受。”用夸张一点的语气保重一般的“逆耳忠言”，一般都能把初中生逗乐的。之后，谁愿意接纳意见，就是他们自己的事了。

哈，好像真的该回学校了。